martes, 27 de octubre de 2009

martes, 13 de octubre de 2009

DISCALCULIA

Gog e Magog: Tutto per la Logopedia from logopedia on Vimeo.

DISCALCULIA

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

discalculia II

INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA


Intervención Preventiva:
Se utiliza patrones (que sirve para hacer la transición) y plastilina (que sirve para que aprendan el concepto), se trabaja con materiales concretos (semillas, barras de arcillas, cuerdas con nudos).
El ábaco es un material educativo que acerca a los niños a lo concreto se realizan ejercicios y representaciones en material concreto junto con el alumno, quien va a descubriendo paso a paso como pasar del material concreto al cuaderno.


Intervención Correctiva:
Los números deben representarse cada uno en la dimensión verbal (como se dice-lee) y su dimensión grafica (como se escribe).
Las tareas de calcular deben iniciarse en la manipulación de objetos para terminar en el cálculo mental.
Desarrollar las nociones de longitud y distancia.
Entrenamiento de formas geométricas (distinción, reproducción y definición)
Interpretar gráficos acerca de las posiciones, trayectos, movimientos, etc.

ERRORES



La compresión de valor de los números.
El conteo de los números.
En la compilación y en la solución de problemas verbales.
Los símbolos numéricos.
Escasa memoria auditiva.
La incapacidad para reconocer los signos operativos